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49 Aktuelle Fachpublikationen in ChemKon

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Chemische Begriffe im biologischen Kontext

01.07.2011 | Ina Geyer; Rebekka Heimann, CHEMKON, 2011

Abstract In diesem Artikel beschreiben wir ein Experimentalkonzept zum Einstieg in das Thema Säuren, in dem erste Eigenschaften von Säuren über das Lösen von biologisch eingebetteten Fragestellungen erarbeitet werden. Das Konzept wurde mit Achtklässlern erprobt. Die Erfahrungen bezüglich des ...

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Bildung für nachhaltige Entwicklung und, Green Chemistry im Chemieunterricht

01.07.2011 | Mareike Burmeister; Sebastian Jokmin; Ingo Eilks, CHEMKON, 2011

Abstract Seit 2005 befinden wir uns in der UN‐Weltdekade ,Bildung für nachhaltige Entwicklung (BnE)‘. Parallel dazu befindet sich der Chemieunterricht in einer Phase großer Veränderungen durch Bildungsstandards, neue Lehrpläne oder Forderungen nach veränderten Methoden. Auffällig ist aber, dass ...

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Aspekte von Bewertungskompetenz im naturwissenschaftlichen Unterricht

01.07.2011 | Patricia Heitmann; Rüdiger Tiemann, CHEMKON, 2011

Abstract Die Fähigkeit zu Bewerten ist einer von vier Kompetenzbereichen der nationalen Bildungsstandards. Sie umfasst die Kompetenz von Lernenden, zu naturwissenschaftlichen Problemstellungen, die auch eine gesellschaftliche Relevanz haben, eine Position beziehen zu können. Als eine ...

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Schüleraufgabe: CHEMKON 3/2011

01.07.2011 | CHEMKON, 2011

Abstract Teste dein Wissen mit Aufgaben aus der ChemieOlympiade. Thema: Chemie der Löcher – Poröse Materialien und absorbierende Substanzen

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Aus der Fachgruppe: CHEMKON 3/2011

01.07.2011 | CHEMKON, 2011

Abstract Nachruf Professor Alfred Schleip, Stadt der jungen Forscher 2012, Schulpartnerschaft Chemie, Fachgruppentagung: Bremen 2011 mit Einladung zur Mitgliederversammlung, Globales Wasserexperiment

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Aktuelle Informationen: CHEMKON 3/2011

01.07.2011 | CHEMKON, 2011

Abstract Maya‐Kunst in Gelb und Blau, CO2‐Verwertung, Dioxine, Jugend forscht‐Preisträger, Buchempfehlungen, Splitter, Leserforum, Zum Gedenken: Michail Vasil'eviĉ Lomonosov

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Struktur‐Eigenschafts‐Beziehungen in der Organischen Chemie

01.07.2011 | Graulich, Nicole; Schreiner, Peter R., CHEMKON, 2011

Abstract Ein Chemiestudium zählt mit zu den schwersten Studiengängen und die Quote der Studienabbrecher ist höher als in anderen Fächern. Diese Tatsache liegt zum einen an der hohen zeitlichen Belastung der Studierenden, aber auch am Fehlen geeigneter Lehrkonzepte. Um die Inhalte des ...

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Das Projekt NaWi‐aktiv

01.04.2011 | Tim N. Höffler; Frank Lüthjohann; Gesine Bertelsen; Reinhard Demuth; Ilka Parchmann, CHEMKON, 2011

Abstract Leistungsschwächere Kinder der fünften und sechsten Jahrgangsstufe mit ihren oft unentdeckten und wenig geförderten Talenten sind die Zielgruppe des Projektes NaWi‐aktiv. Eine Förderung naturwissenschaftlicher Kompetenzen und Interessen wird mit der Weiterentwicklung anderer ...

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Melamin – Bedeutende Industriechemikalie und toxischer Milchzusatz

01.04.2011 | Salzner, Jens; Sgoff, Dieter; Bader, Hans Joachim, CHEMKON, 2011

Abstract Ein wichtiges Bildungsziel des Chemieunterrichts ist es, ungerechtfertigte Ängste gegenüber der Chemie abzubauen. Da eine ablehnende Haltung oft mit der Angst vor einer Gefährdung verbunden ist, sollte im Unterricht sowohl behandelt werden, welchen Nutzen Chemikalien haben als auch, ...

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Kooperation Wirtschaft – Schule

01.04.2011 | Knispel, Friedrich; Stahlhut, Norbert; Wilhelmi, Wilhelm, CHEMKON, 2011

Abstract Das Gymnasium Sulingen und die ExxonMobil Production Deutschland GmbH (EMPG) haben ein Kooperationsmodell entwickelt um Schüler für technische Berufe zu interessieren. Als Plattform dient das Seminarfach in der Oberstufe. Zunächst wird der organisatorische Rahmen festgelegt. Im ...

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