Stärkung von Naturwissenschaft und Technik in den Schulen:
Langfristiger Erfolgsfaktor für den Technologiestandort Deutschland
Bildungspolitischer Kongress am 26. und 27. März 2001 in Berlin
27.03.2001 -
(Düsseldorf, 26.3.2001) "Naturwissenschaften - nein danke!" heißt es bei immer mehr Schülern spätestens in der
Oberstufe. Physik, Chemie und Biologie gelten als theorielastig und damit unattraktiv. Gleichzeitig droht dem
Technologiestandort Deutschland ein empfindlicher Mangel an ...
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